[1]施建南,王勤,王贤书,等.医药院校物理实验的教学改革研究与实践[J].中国医学物理学杂志,2013,30(01):3961-3963.[doi:10.3969/j.issn.1005-202X.2013.01.032]
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医药院校物理实验的教学改革研究与实践()
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《中国医学物理学杂志》[ISSN:1005-202X/CN:44-1351/R]

卷:
30卷
期数:
2013年01期
页码:
3961-3963
栏目:
出版日期:
2013-01-10

文章信息/Info

作者:
施建南; 王勤; 王贤书; 谢仁权
贵阳中医学院物理教研室;
关键词:
医药物理; 物理实验; 教学改革
分类号:
G642
DOI:
10.3969/j.issn.1005-202X.2013.01.032
文献标志码:
A
摘要:
物理实验是医学院校学生必修的一门基础课,它对于培养学生观察、分析和解决问题的能力,有着其它学科不可替代的作用。随着物理学研究成果广泛应用于医疗实践和药学研究领域,物理学与医药学科的交叉和融合越来越多。目的:为适应新时代医药人才培养的要求,以我校医药学学生为研究对象,根据本课程的特点和培养目标以及目前医药院校物理实验教学的现状,对物理实验课程进行改革,建立新的课程体系。方法:在进行深入细致的调查问卷分析后,重新制定了适合医药学生的物理实验教学内容,配置了相应的仪器,并编写配套实验讲义,制定新的成绩评价体系,初步建立了与医药学专业相结合的实验项目。结果:新的课程体系大大激发了学生学习物理学的兴趣和热情,使学生从过去那种被动做实验上升到自己参与研究,从接受性学习走向自主性研究学习,大大提高了他们自主学习的能力,提高了实验教学的质量。结论:只有把教学改革长期坚持下去,并与时代发展的需求,与学生专业特点相结合,才能构造出切实可行的教学内容和课程体系。

备注/Memo

备注/Memo:
贵阳中医学院2011年课程建设实验(训)立项资助项目(2011-98)
更新日期/Last Update: 2013-01-15